Ängdala skolor omdöme
Hem / Utbildning & Karriär / Ängdala skolor omdöme
Index: (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Jämför gärna dessa svar med de svar som lärarna gav i indexet ovan. Index: (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Det är lärarens uppgift att garantera både sin egen och elevernas studie- och arbetsro.
Hur ofta upplever du att det är studiero på dina lektioner?
fig 33a.
(Källor: SI, swestat.se)
Samverkan
Med detta index mäter man hur väl skolan och lärarna organiserar och fokuserar på samverkan och kollegialt lärande.
Alla elevers kunskapsutveckling påverkas positivt när skolan lyckas med att ge lärarna förutsättningar för att samverka kring bedöming och betygsättning, planering och för ämnesövergripande samarbeten.
fig 8.
(Källor: Skolinspektionen, swestat.se) * Uppskattning
Hur tycker du att eleverna bemöter varandra i skolan?
fig 24b. Känner de att de kan vara med och påverka? (Källor: Skolinspektionen, swestat.se) * Uppskattning
I vilken utsträckning följs skolans kunskapsresultat upp?
fig 49b.
(Källor: SI, swestat.se)
Hur tycker du att elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande arbete fungerar?
fig 54a. (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Hur ofta går en stor del av lektionstiden till att upprätthålla ordningen?
fig 34a. (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Hur tycker du att eleverna bemöter er vuxna i skolan?
fig 25a.
(Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Jämställdhet
Dessa frågor syftar till att mäta hur väl skolan och lärarna lyckas i arbete med att behandla elever lika, oavsett kön eller könsidentitet.
Jämställdhet och dess roll i undervisningen tas också upp.
fig 26. Index: (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
En varierad undervisning med lagom utmaning som anpassas utefter varje elevs individuella behov och intresse gör underverk för elevens inre motivation, engagemang och kunskapsutveckling!
Hur ofta lyckas du väcka elevernas intresse för skolarbetet?
fig 13a.
(Källor: SI, swestat.se) * Uppskattning
Hur mycket pratar du med dina elever om att allt man hör och läser inte behöver vara sant (källkritik)?
fig 21b. (Källor: SI, swestat.se) * Uppskattning
Hur mycket får dina elever, utifrån ålder och mognad, vara med och påverka hur ni ska arbeta på lektionerna?
fig 30b.
(Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Upplever du att eleverna känner sig trygga i skolan?
fig 37a. Eller varför inte titta närmare på skolor i andra kommuner i Skåne län?
Om inget av detta verkar intressant kan du alltid börja om din resa från startsidan eller söka efter något i rutan nedtill!
Från oss på,