Ppke történelemtudományi doktori iskola
Hem / Utbildning & Karriär / Ppke történelemtudományi doktori iskola
Kutatószemináriumokat a doktori iskola hallgatói nem csak saját témavezetőiktől vehetnek fel. Az előadások során a hallgató nem pusztán az egyes műhelyek kutatási területéről, a kutatás problémáiról kap képet, hanem módszertani, megközelítési mintákat is az egyes kutatási területek szemszögéből. For Hungarian nationals, the deadline for receiving applications is 15 May.
> ÁLTALÁNOS INFORMÁCIÓK / GENERAL INFORMATION
> Törzstagok, tanácstagok
> Minőségbiztosítás
> Szabályzatok
> KÉPZÉSI PROGRAMOK ÉS MŰHELYEK/ PROGRAMMES
> FELVÉTELI INFORMÁCIÓK/APPLICATION
> Témakiírások
> TANULMÁNYI INFORMÁCIÓK / STUDY INFORMATION
> NEMZETKÖZI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK / INTERNATIONAL COOPERATION
> DOKTORI DISSZERTÁCIÓK / DOCTORAL DISSERTATIONS
> HÍREK, ESEMÉNYEK / EVENTS
- Frissítés dátuma: 2025.11.28
MEGRENDELÉS
1.
A műhely-programok kialakításánál éppen ezért hangsúlyt helyeztünk a rokon tudományokkal való kapcsolatra. By studying original documents, they have the opportunity to achieve new results.
The Doctoral School of History offers three English-language programmes: history, archaeology, and global Armenian studies.
Doktori iskolák és habilitáció
Maadoktoranduszoknemcsakazakadémiai tudósok újgenerációjátalkotják,hanem sokan közülük adiplomamegszerzéseutánakutatásbanésafejlesztésbenissikeresek lesznek.BáraPhDfokozatmegszerzéseutánleggyakrabbanatudományoséletbenhelyezkednek el,azilyentípusúdiplomávalrendelkezőket a munkaerőpiac számos szegmense is tárt karokkal várja.
Ez a tagság intézményi szinten biztosít kapcsolatokat a kari doktori iskolákban folyó munka számára is.
The Doctoral School of History asserts that individuals unaware of their own past have no future. A kutatószemináriumok meghirdetésénél a diákok előzetes javaslatait, kéréseit is figyelembe vesszük.
Kari könyvtárunk könyvállománya mellett számos elektronikus adatbázis és interneten hozzáférhető folyóirat áll rendelkezésre.
A képzésben lehetőség van hadtörténeti tanulmányok folytatására is.
A doktori képzésben kötelező közös alapozó előadásokat a Doktori Iskola meghatározó egyéniségei, a műhelyek vezetői tartják. Avoltdoktoranduszokmagasanképzettmunkavállalók,akiknemcsak önálló kutatásra,hanemmunkájukmegtervezéséreésdokumentálásárais képesek.Olyanértékeskészségekkelrendelkeznek,amelyek a munkaerőpiacon ideálisjelöltekkéteszik őket.
A PPKE-n zajló doktoriképzésnekkétfőszakaszavan:astrukturáltképzésésafokozatszerzés.Astrukturáltképzésiprogramkeretébenadoktoranduszokelméletiésmódszertaniszereznek ismereteketatudományoskutatásról,valamintmélyrehatószakmaiismereteketaválasztottterületükön.Emellettönállókutatásokatvégezneka témavezetőjükirányításával.Azoklevélmegszerzéseutánadoktorjelöltektovábblépnekafokozatszerzésiszakaszba,majdkutatásieredményeiketdisszertációbanfoglaljákössze,amelyetnyilvánosülésen,bizottságelőttvédenek meg.
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem doktori képzésének átfogó irányítását az Egyetemi Doktori és Habilitációs Tanács látja el.
Tudományterületi/tudományági doktori tanácsok:
A PPKE Egyetemi Doktori Szabályzata itt elérhető.
- Frissítés dátuma: 2025.09.22
Történelemtudományi Doktori Iskola / Doctoral School of History
A PPKE BTK Történelemtudományi Doktori Iskolája 2000-ben jött létre, a korábbi Gazdaságtörténeti doktori program folytatásaként, a korábbi tematikai kínálat jelentős bővítésével.
Szándékunk, hogy ezekben a műhelyekben újjáélesszük a magyar tudományosságban sokáig elhanyagolt területeken folyó kutatásokat (eszmetörténet, egyháztörténet), valamint újfajta, a rokon tudományok (szociológia, földrajz, néprajz, közgazdaságtan, filozófia) módszereit alkalmazó és szemléletét tükröző kutatásokat (régiótörténet, életmódtörténet) vezessünk be az iskola programjába.
Őze Sándor DsC, egyetemi tanár
A Történelemtudományi Doktori Iskola 2000-ben jött létre, a korábbi Gazdaságtörténeti doktori program folytatásaként, a korábbi tematikai kínálat jelentős bővítésével. Doktori Iskola kiválasztása
2. Our training equips students with the knowledge and skills essential in various branches of history, including economic and social history, as well as the history of thought and religion, along with research methodology.
Az iskola munkájában kívánatosnak tartjuk, hogy a hallgatók más témavezetők és kutatók megközelítési módszereivel is megismerkedjenek, és disszertációjuk elkészítéséhez több oldalról kapjanak segítséget. Engaging in research within diverse workshops allows students to immerse themselves in their chosen subjects. A kutatószemináriumok célja, hogy a hallgatókat konkrét források elemzése során vezesse be a tudományos kutatás módszereibe, és adjon segítséget a témáikkal kapcsolatos szakirodalom feldolgozásában.
A meghirdetett kínálatból választható kutatószemináriumokban forráselemzéseken alapuló műhelymunka folyik. Az iskola műhely-rendszerben működik: a hallgató a gazdaság- régió- és politikatörténeti műhely mellett a társadalom-és életmódtörténeti, és eszmetörténeti (ókori, középkori, újkori), hadtörténeti, művészettörténeti valamint régészeti műhelyekben folytathatnak tanulmányokat és kutatást.
A műhely-programok kialakításánál éppen ezért hangsúlyt helyeztünk a rokon tudományokkal való kapcsolatra. Az előadások során a hallgató nem pusztán az egyes műhelyek kutatási területéről, a kutatás problémáiról kap képet, hanem módszertani, megközelítési mintákat is az egyes kutatási területek szemszögéből. Kutatószemináriumokat a doktori iskola hallgatói nem csak saját témavezetőiktől vehetnek fel.
A hallgatók számára publikációs lehetőséget jelent a Doktori Iskola évente megjelenő kiadványa (Khronosz). A kutatószemináriumok célja, hogy a hallgatókat konkrét források elemzése során vezesse be a tudományos kutatás módszereibe, és adjon segítséget a témáikkal kapcsolatos szakirodalom feldolgozásában.